物流方向评职称 教材和专著有哪些不同 (综合服务 - 其他服务)
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物流方向评职称 教材和专著有哪些不同 | |
1、定义不同 教材是课堂上和课堂外教师和学生使用的所有教学材料或教科书。专著是作者在某一学科领域内从事多年系统深入的研究，撰写的在理论上有重要意义或实验上有重大发现的学术著作。 2、内容不同 教材内容要以课程大纲为依据，撰写的向学生传授知识、技能和思想的材料。专著是对某一知识领域所做的探索，是新的学术研究成果。 3、学术含金量不同 教材的原创性不如专著，在学术含金量上会比专著更低，因而作者出版专著的难度比教材大，但出版成功后，获得的好处也多。比如评职称时，教材的职称加分比专著低。教材常用于教师评职称，而专著适合所有晋升岗位职称的参评人选用。 4、新闻出版总署备案信息内容不同 5、作者人数不同 教材的作者，可以安排主编、副主编和参编，没有标准人数。而专著的作者可以是独著也可以是合著，独著的作者是一个，合著的作者可以是几个，有第一作者、第二作者、第三作者等等。教材和著作在作者数量上的区别在于，教材不能独著，专著可以独著。 6、评职称加分标准不同 职称评审对于教材和著作的加分有着不同的标准。一般来说教材的主编加分高于副主编和参编，独著的加分要高于合著。而专著的加分要比教材的高，不同的单位加分多少是不一样的。 7、职称用途不同 教材和专著在职称用途上的区别在于，专著的评职称范围比教材大，教材多用于教师。教材多为教师评职称用书，教师评职称条件中通常会有教材编撰的条件。著作适用于包括教师在内的大多职称，很多职称条件中都有著作的条件要求，使用人群较之于教材要更宽泛一些。专著则适用于大多数职称，可以是工程师、护士、医师、技师等，也包含教师。评职称每年都是不少人员的头等大事，但是很多人又不懂，在职称书出版时，不少学者都会担心花了钱还耽误了评职称，或者出版了不合要求的图书。 8. 二者用于评职称的时候，加分标准不同。 教材和专著在加分标准上的区别在于，教材的主编即便能上CIP，也不如独著作者加分高。教材前三作者加分 多，其次是副主编、参编。教材具有综合性，学术著作具有专门性。 9.教材具有综合性，学术著作具有专门性。 教材和专著在职称用途上的区别在于，专著的评职称范围比教材大，教材多用于教师。教材多为教师评职称用书，教师评职称条件中通常会有教材编撰的条件。著作适用于包括教师在内的大多职称，很多职称条件中都有著作的条件要求，使用人群较之于教材要更宽泛一些。 《物流业与交通运输经济**》招第 3 主编 《经济学理论与经济发展**》招2、3主编 《计算机技术与人工智能**》招2、3主编 《财务管理与内部控制应用**》招第 2 主编 《人力资源管理与区域经济**》招1、3主编 《现代财务会计与经济管理**》招2、3主编 《图书馆信息管理与智能化**》招2、3主编 《大数据信息技术与新媒体**》招2、3主编 | |
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