教材和教科书的几点不同? | |
教材和教科书,我们都不陌生,但想要分清它们,还是比较费力的,很多时候就是把教材当成教科书,觉得两者没有不同,实际上还是有差异的。接下来本文介绍下教材和教科书的几点不同。 教材是广义和狭义之分。从广义上来说,教科书属于教材,但教材不一定是教科书。从狭义上来说,教材就是教科书。所以,在比较教材和教科书时,我们需要考虑广义的教材,而不能局限于狭义的教材。 首先,广义的教材,是指课堂上和课堂外教师和学生使用的所有教学材料,比如课本、练习册、活动册、故事书等等。教师自己编写或设计的材料也可称之为教学材料。计算机网络上使用的学习材料也是教学材料。总之,广义的教材不一定是装订成册或正式出版的书本。凡是有利于学习者增长知识或发展技能的材料都可称之为教材。 其次,狭义的教材,是教科书,又称课本,是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书,主要由目录、课文、习题、实验、图表、注释和附录等部分构成。 可见,教材和教科书,在范围上有不同,教材的范围更大一些;在要求上有不同,教科书必须符合课程标准,而教材则不一定;在出版上有不同,教材不可以要公开出版,教科书需要公开出版,等等。 《国土空间规划与城乡**》招2、3主编 《城市更新与国土空间**》招2、3主编 《交通工程建设与公路**》招2、3主编 《水工环地质勘查与资源**》招第 3 主编 《环境保护与生态化工程**》招1、2主编 《化学工程材料应用与工程**》招1、2主编 《水利工程项目管理与质量**》招第 3 主编 《建筑电气施工与暖通设计**》招第 3 主编 《电气自动化工程与人工智**》招前 3 主编 | |
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