歌美嘉分享：0~3岁孩子精细动作训练方法 (综合服务 - 医疗保健)
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歌美嘉分享：0~3岁孩子精细动作训练方法 | |
在家庭中进行精细动作训练，方法要与孩子的年龄和能力相匹配，不同年龄段有不同的方法。歌美嘉接下来给大家分享0~3岁各年龄段的训练目标和具体的训练方法,可以参考一下。 新生儿阶段训练抓握反射 具体方法:准备一个布制的摇铃让幼儿抓握,最好是黑白色或是对比较为强烈的颜色,这样更能吸引幼儿的注意力。通过摇铃训练幼儿小手的抓握能力,从而增强手指的触觉,扩展手的活动范围 1~3个月进一步锻炼手部的抓握能力 具体方法:轻轻抚摸幼儿的手背,刺激幼儿手部的反射动作。给幼儿准备一些方便抓握的玩具,练习抓、握、摇、捏等动作,继续训练小手的握持能力,并且引导幼儿观察和玩自己的小手 4~6个月锻炼小手的灵活性 具体方法:在幼儿伸手可及的范围内,悬挂一些容易抓握、带有声响的玩具,逗引幼儿向左右侧转或向前抓握玩具,以锻炼手眼协调能力和准确抓握的能力;引导幼儿将玩具从一只手换到另一只手;也可以准备一些面巾纸让幼儿撕,以培养手指的灵活性 7~9个月培养用手解决问题的能力 具体方法:准备一些面包片、香蕉丁等大小、软硬适中的食物,让幼儿用手抓着吃,以锻炼手眼协调能力;和幼儿玩积木游戏,引导他学习如何把抓住的东西放开;把积木放在幼儿够不到的餐垫上,引导他通过拉近餐垫来取得积木;鼓励幼儿双手拿两个玩具对敲,培养手的灵活性 10~12个月锻炼幼儿拇指和食指的协调性 具体方法:给幼儿买些适合的绘本,练习翻页并培养阅读的兴趣;练习用拇指和食指将瓶盖打开再合上的动作;把小积木放在布或者纸下,引导幼儿把布或纸掀开后取出积木 13~18个月引导手部精细动作与认知能力同步发展 具体方法:培养幼儿用笔涂画的兴趣,如妈妈画一棵小树,引导幼儿画竖线;画一条马路,引导幼儿画横线。给幼儿准备一个有不同形状小孔的镶嵌盒,引导幼儿将形状相对应的零件塞进镶嵌盒里,这可以让幼儿在活动小手的同时认识不同的形 19~24个月通过手部动作培养创造力和专注力 具体方法:准备一款安全环保的橡皮泥玩具,让幼儿尽情发挥想象力,随意揉捏,使幼儿能够充分发挥创造力;还可以多让幼儿玩串珠游戏,培养他对事物的专注力 25~30个月培养手指的控制能力 具体方法:给幼儿一双小巧的玩具筷子,教幼儿如何用筷子夹起盘中的枣子、花生、糖果等,锻炼幼儿手指的操作能力和控制力 31~36个月进一步发展手脑协调的能力 具体方法:准备一些花花绿绿的纸,和幼儿一起玩折纸的游戏;还可以引导幼儿进行简单的描画和填色,进一步发展幼儿手脑协调的能力 在给孩子做训练时，如让孩子有抵抗情绪。不知如何应对的，可以联系歌美嘉官方指导中心。歌美嘉经过年的探索，制定出一套高效、安全的、有针对性的综合干预方案，给孩子制定专属的家庭训练课程，以一对一或多对一的形式进行跟踪指导，根据孩子的情况不同、年龄不同、引发原因不同，每节课根据孩子发育情况改善层层递进。最后提醒家长在家庭中给孩子做精细动作训练时,要遵循一定的原则和规律,不能过于盲目,以免给孩子的成长造成负面的影响。 | |
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